Veiklos metu vaikai taikė *STEM* ugdymo principus, skaičiuodami, rūšiuodami ir lygindami įvairias medžiagas (karoliukus, kaladėles, gamtines priemones) pagal pateiktus skaičius. Atlikdami užduotis, vaikai tyrinėjo skaičiaus ir kiekio ryšį, mokėsi sudaryti skaičius nuo 1 iki 10 skirtingais būdais. Veikla skatino loginį mąstymą, problemų sprendimą bei smulkiosios motorikos lavinimą. Praktinis darbas ir eksperimentavimas padėjo vaikams ugdyti pažintinius, kūrybiškumo ir bendradarbiavimo gebėjimus. Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Rasa Mockuvienė
Paskutinį kartą atnaujinta 2026-02-03.