„Drąsučių“ grupė dalyvauja tarptautiniame eTwinning projekte „Spalvingų emocijų dėžutė“. Skaitydami Annos Llenas knygą „Spalvų monstriukas“, vaikai mokosi pažinti įvairias emocijas. Rugsėjo 15 d. minėjome Tarptautinę…
Vaikai tyrinėjo įvairius vaisius ir daržoves: juos apžiūrėjo, lietė, uostė, lygino pagal spalvą, dydį, formą ir paviršių. Kartu diskutavo, kuo vaisiai ir daržovės skiriasi, kuo…
Metodinė diena „STEAM pasaulis – kiekvienam vaikui“ prasidėjo kūrybišku ir įtraukiančiu iššūkiu „STEAM be žodžių“. Dalyviai buvo pakviesti sukurti bokštą nekalbant – tik bendradarbiaujant, stebint…
Veiklos metu vaikai susipažino su kavos pupelėmis ir jų savybėmis. Vaikai apžiūrėjo kavos pupeles, lietė jas rankomis, aptarė spalvą ir formą. Kartu dėjo pupeles į…
Vaikai tyrinėjo, kaip liejasi spalvos, naudodami vandens pipetes ir spalvotais žymekliais išmargintus vatos diskelius. Lašindami vandenį ant piešinių, jie stebėjo, kaip spalvos keliauja, susilieja ir…
Vaikai dalyvavo integruotoje STEM veikloje, kurioje per žaidimą lavino matematinius ir bendradarbiavimo įgūdžius. Dirbdami grupėse jie interaktyvioje lentoje lenktyniavo spręsdami sudėties užduotis, atliko „virvės traukimo“…
Vaikai lašino nudažytą vandenį į aliejų ir stebėjo, kaip skirtingi skysčiai tarpusavyje nesimaišo. Eksperimentuodami pipetėmis jie tyrinėjo lašų judėjimą, spalvų pokyčius ir skysčių savybes. Veikla…
STEAM užsiėmimo metu vaikai, naudodami šaukštus ir smėlio laikrodį (1 min.), rinko makaronus ir sagas į indelius. Vėliau surinktas priemones rūšiavo į grupes (makaronai, sagos),…
Minėdami Vandens dieną, vaikai pjaustė citriną, apelsiną ir agurką bei gardino vandenį. Jie tyrinėjo skonius, kvapus ir spalvas, mokėsi bendradarbiauti bei saugiai naudotis įrankiais. Veikla…
,,Žiogelio“ gr. 2-3 m. vaikai iš spalvotų bokštelių ir medinių pagaliukų konstravo tiltą, po kuriuo galėtų pravažiuoti žaisline mašinėle. Nors bandė važiuoti ir per tiltą,…